Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Заларинский Дом детско-юношеского творчества

Иркутская область, р.п. Залари, ул.Смолина, д.7,

Театральная студия «Арлекино»

Руководитель: Смирнова Ярославна Алексеевна
Возраст: 2-8 классы

Группа	Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб
1 гр.(2 г.о.)	13.30-14.10 14.20-15.00 15.10-15.30	X	X	X	13.30-14.10 14.20-15.00	X
2 гр.(2 г.о.)	X	X	13.30-14.10 14.20-15.00	X	15.10-15.50 16.00-16.40	X
3 гр. (2 г.о.)	15.40-16.20 16.30-17.10	X	15.40-16.20 16.30-17.10	X	X	X
Инд.зан.	17.20-17.40	X	15.10-15.30	X	X	X

2016-10-01 11:43:53
1
0
1132
22

Новости

Традиционным районным турниром по быстрым шахматам, по вященном Дню Победы, завершился очередной учебный…

Завершается очередной учебный год в дополнительном образовании. В каждом направлении нашей…

19 апреля состоялся районный конкурс для обучающихся в обьединениях ДДЮТ "Лучший кружковец года-23".В нем…

23 марта на базе МБОУ ДО Заларинского Дома детско-юношеского творчества проходило мероприятие по подведению…

21 марта в ДДЮТ прошел муниципальный этап двух очень важных конкурсов чтецов: международного конкурса…

"Снова в нашем зале, в нашем зале нет пустого места! Это значит юмор, значит юмор поднимает флаг!" Этими…

Такими массовыми и активными соревнования юных шахматистов и шашистов не были давно, как это произошло 16…

16 февраля Дом детско- юношеского творчества встречал участников НПК ( конференции исследовательских работ…

26 января в музейной комнате истории образования состоялось открытие новой экспозиции «История края в…

Отчет о работе коллектива муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Заларинский…

23.12.22 в ДДЮТ прошло мероприятие «Новогодняя ёлка». Которое организовали ребята из театрального кружка…

Реализуемые образовательные программы

Возраст: от 10 до 12 лет
Преподаватель: Скуратова Ольга Васильевна
Произведения декоративно-прикладного искусства обладают художественно-эстетическими свойствами, имея практическое назначение в быту и труде. Обучающиеся становятся участниками увлекательного процесса создания полезных и красивых изделий.

Программа «Логоритмика»

ЗАПИСАТЬСЯ

Возраст: от 7 до 10 лет
Преподаватель: Скуратова Ольга Васильевна
Логоритмическое занятие - является сочетанием пения, движения и речи. Программа «Логоритмика» имеет социально – гуманитарную направленность, способствует перевоспитанию личности ребёнка с речевым нарушением, его социальной адаптации и представляет собой систему музыкально-двигательных, речедвигательных, музыкально-речевых заданий и упражнений, осуществляемых в целях логопедической коррекции.

Программа «Берегиня»

ЗАПИСАТЬСЯ

Возраст: от 14 до 15 лет
Преподаватель: Егель Анна Николаевна
Живя в согласии с природой, живя в настоящем - думаем о будущем! Мы - часть этого мира, который должны сохранить для потомков. Кто - если не мы, ответственны за окружающую среду? Присоединяйтесь!

Программа «Веселые нотки»

ЗАПИСАТЬСЯ

Возраст: от 7 до 14 лет
Преподаватель: Вороновская Ирина Михайловна
Пение занимает важное место в жизни человека и принадлежит к основным видам исполнительства. Занятия пением приносят ребенку не только наслаждение красотой музыкальных звуков, которое благотворно влияет на детскую психику и способствует нравственно–эстетическому развитию личности, но и дают специфические знания и умения в этой области искусства.

Программа «Талант»

ЗАПИСАТЬСЯ

Возраст: от 7 до 17 лет
Преподаватель: Кожина Анастасия Геннадьевна
Театральное искусство своей многомерностью, своей многоликостью и синтетической природой способно помочь ребёнку раздвинуть рамки постижения мира.

Программа «Шаг за шагом»

ЗАПИСАТЬСЯ

Возраст: от 6 до 8 лет
Преподаватель: Выборова Елена Викторовна
В воспитании детей танец занимает особое место. Занятия обеспечивают укрепление физического и психологического здоровья детей. В танце творческое воображение может развиваться эффективнее, чем в других видах детской музыкальной деятельности.

Программа «Шахматы»

ЗАПИСАТЬСЯ

Возраст: от 6 до 17 лет
Преподаватель: Кожин Александр Петрович
Программа «Шахматы» позволяет реализовать качества личности, отвечающие требованиям современного информационного общества. Стержневым моментом организации занятий становится деятельность самих детей, когда они наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, делают выводы, выясняют закономерности. При этом предусматривается широкое использование занимательного материала, включение в занятия игровых ситуаций, чтение дидактических сказок и так далее.